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《語言能力尖子生》教材簡介

什么是語言能力?

語言能力是指掌握語言的能力,具體地說,它是指一個人語言的思辨能力、說話的表達能力和在語言交流中的應變能力。現行《語文課程標準》中明確指出:語文課程應培養學生熱愛祖國語言的思想感情,指導學生正確地理解和運用祖國語言,豐富語言的積累,培養語感,發展思維,使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。

大語文時代——語文考的就是語言能力!

教材對小學一年級至六年級基礎知識點、大綱考點全覆蓋,對各年級的知識分階段進行梳理匯編。每個課時采用各個擊破的方法,分專項進行訓練,思路明確提升快。每課都配有精美實用的課件輔助教學,生動、全面解析練習題,提升學生學習興趣,提高教師教學效率。        

 

1、漢語拼音和英文字母不分,把漢語拼音讀成英文字母的發音,不能標出聲調的正確位置,在書寫拼音的時候無法寫出漢字的正確讀音。

2、往往不能夠連貫地朗讀課文。在讀的過程中落字、落詞, 讀不準字音、字調。

3、無法正確理解詞語和句子的意思,識記困難,語文基礎知識薄弱。

4、不能夠很好地把握文章的主題,無法正確理解文本作者的寫作目的。不會通過不同信息渠道查找所需信息。

5、不能夠正確使用文字、詞語和標點符號。在寫作中常常出現病句,不能做到詳略得當緊扣中心,經常出現一些與中心無關的信息和細節,語言不夠簡潔等。

6、語言缺乏邏輯性,不能夠用完整的語言來描述事情,表達自己的情感,在與人溝通時往往意思表達不夠完整,語序錯亂。 

7、好詞好句、經典詩文背誦了不少,卻不會運用。

……

該教材的主要特色:

解決孩子語文學習中最常見的四大問題:

1、規避學科培訓政策風險;2、著重解決語文學習無方法、基礎薄弱、知識盲點、語言運用生疏等四大問題;3、依據新課標,同步校內教材,直擊考試大綱考點,精選習題,科學訓練。4、課程設置靈活,短期招生引流、學期常規學習均可使用。

教材特色:

1、實用性:教材根據新課標編寫,緊扣學生校內教材,直擊考試大綱相關考點,精準定位,精確訓練,滿足小升初實際需求。

2、權威性:《語言能力尖子生》系列教材由天作教育胡擎主編帶領高校教研團隊傾力打造。

3、系統性:+練+改三位一體模式,實現從知識到實踐的蛻變。(1.)學習基礎知識;(2.)改錯鞏固補缺;(3.)練習實訓拔高。

4、針對性:針對1.)無方法問題;(2.)基礎薄弱問題;(3.)知識盲點問題;(4.)語言運用性問題……提高(1.)邏輯思維能力;(2.)創新思維能力;(3.)寫作表達能力;(4.)閱讀理解能力;(5.)語言素材積累。

 

教材主要內容:

 

教材對小學一年級至六年級基礎知識點、大綱考點全覆蓋,對各年級的知識分階段進行梳理匯編。每一級同步對應18講內容,每個課時采用各個擊破的方法,分專項進行闖關訓練。

 

 

目標:

1、提高語言綜合能力:閱讀、寫作、口語交際;

2、培養正確有效的語文學習習慣。

 

 

 

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